Sollten sie an (wissenschaftlichen) meinen Publikationen interessiert sein finden Sie hier eine Auflistung: 

Juen, F., Vierl, L., Hörz-Sagstetter, S. (2024) Patientencharakteristika an einer psychodynamischen Ausbildungsambulanz. Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie

Juen, F., Reiffen-Züger, B., Lehmhaus, D., Prentl, S., Moisl, S., Züger, M., Rexroth, I., Marton, M.A., Maurer, M.H. (2024) Die Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik des Kindes-und Jugendalters (OPD-KJ-2) im klinischen Alltag mit dem Plämokasten. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, https://doi.org/10.1024/1422-4917/a000971

Vierl, L., Hörz-Sagstetter, S., Benecke, C., Spitzer, C., & Juen, F. (2023). All the Same? Different Measures of Personality Functioning Are Similar but Distinct. A Comparative Study from a Psychodynamic Perspective Using Exploratory Graph Analysis. Journal of Personality Assessment, 1-14.

Vierl, L., Juen, F., Benecke, C., & Hörz‐Sagstetter, S. (2023). Exploring the associations between psychodynamic constructs and psychopathology: A network approach. Personality and Mental Health, 17(1), 40-54.

Exenberger, S., Riedl, D., Rangaramanujam, K., Amirtharaj, V. & Juen, F. (2019). A cross-sectional study of mother-child agreement on PTSD symptoms in a south Indian post-tsunami sample. BMC Psychiatry 19, 414. doi.org/10.1186/s12888-019-2408- 9

Juen, F. & Polleichtner, I. (2017). PLUS: Österreichisches Präventionsprogramm für die 5. - 8. Schulstufe. SuchtMagazin (6): 21-24.

Juen, F.*; Guggemos, A.*; Engelmann, L.; Diesselhorst, V.; Henze, G. & diGallo, A. (2015). Siblings of children with cancer - the price they pay to function. Supportive care in cancer: official journal of the Multinational Association of Supportive Care in Cancer. 23. 10.1007/s00520-015-2716-7 .

Petrowski, K.; Karcz, A.; Juen, F. & Cierpka, M. (2014). The ethnic specificity of mental representation and social emotional competence in children. Mental Health & Prevention. 2.10.1016/j.mhp.2014.11.003 .

Juen, F. (2014). Aspekte der Mentalisierungsdiagnostik bei Kindern. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 63. 700 707.10.13109/prkk.2014.63.9.723.

Buchheim, A.; Gander, M. & Juen, F. (2014). Klinische Bindungsforschung mit dem Adult Attachment Projective Picture System: Methodik, klinische Anwendung und Perspektiven. Psychotherapie Forum. 19. 42-49. 10.1007/s00729-014-0011-6 .

Juen, F.; Rattensberger, V. & Buchheim, A.. (2014). Attachment and Posttraumatic Symptomatology Following Physical Injury Accidents. Psihologija. 47. 81-92. 10.2298/PSI1401081J .

Juen, F.; Guggemos, A. & Engelmann, L. & Diesselhorst, V.& diGallo, A. (2013). Wie Geschwister krebskranker Kinder die Erkrankung erleben und verarbeiten. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 62. 491-504. 10.13109/prkk.2013.62.7.491

Verocai, E.; Simma, B.; Kitzelmann, I. & Juen, F. (2013). Evaluation of a Child Protecting Team by an Independent Cooperation Partner - Suggestions for an Optimized Procedure. Klinische Pädiatrie. 225. 10.1055/s-0033-1333753

Huber, D. & Juen, F. (2013). Burn-out. Psychotherapeut. 58. 125-135. 10.1007/s00278-013-0964-x.

Juen, F.; Arnold, L.; Meissner, D.; Nolte, T. & Buchheim, A. (2013). Attachment disorganization in different clinical groups: What underpins unresolved attachment? Psihologija, 46, p.127 – 140. 92294234. 127-141. 10.2298/PSI1302127J.

Fizke, E.; Buchheim, A. & Juen, F. (2013). Activation of the attachment system and mentalization in depressive and healthy individuals - An experimental control study. Psihologija. 46(2). 159-161. 10.2298/PSI1302161F .

Juen, F.; Baenninger-Huber, E. & Peham, D. (2012). Geschlechts- und Altersunterschiede in der Emotionserkennung von Kindern und Jugendlichen Erste Analysen mit FACS codierten Kindergesichtern. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 44. 178-191. 10.1026/0049-8637/a000072 .

Buchheim, A.; Juen, F. & Schubert, C. (2011). Psychoneuroimmunologie und psychodynamische Therapie. In: Schubert, C. (Hrsg.). Psychoneuroimmunologie und Psychotherapie. Stuttgart: Schattauer, S.304-317

Muigg, F.; Nekahm-Heis, S. & Juen, F. (2010). Hörgeschädigte Kinder in Regelschulen - Selbstkonzept, Integrationserleben, psychosoziale Aspekte und pädagogische Rahmenbedingungen. Sprache - Stimme - Gehör. 34. 1-6.10.1055/s-0030-1267970.

Taubner, S. & Juen, F. (2010). Gewalt in der Spätadoleszenz: Perspektiven der Bindungsforschung. Psychotherapie und Sozialwissenschaft: Zeitschrift für Qualitative Forschung und klinische Praxis. 12. 59-77.

Juen, F. & Fizke, E. (2010). Mentalisierung in der Kindheit - Entwicklung und klinische Erfassung in frühen Lebensjahren. Psychodynamische Psychotherapie. 9. 223-234.

Andreatta, P. & Rattensberger, V. & Juen, F. (2010). Die Rolle von Schuld und Schuldgefühlen nach traumatisierenden Unfällen. Zeitschrift für Psychotraumatologie, Psychotherapiewissenschaft und psychologische Medizin. 3. 65-75.

Juen, F.; Schick, A.; Cierpka, M: & Benecke, C. (2009). Verhaltensprobleme und das Erkennen mentaler Zustände im Vorschulalter. Praxis Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 58. 407-18. 10.13109/prkk.2009.58.6.407 .

Petrowski, K.; Joraschky, P.; Juen, F.; Benecke, C. & Cierpka, M. (2009). Unterschiede im Spielverhalten von Vierjährigen aus unterschiedlichen ethnischen Gruppen. Praxis Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 58. 297-309. 10.13109/prkk.2009.58.4.297 .

Martius, P.; Juen, F.; Lettner, F. & Buchheim, A. (2009). Pragmatische Klinische Studien als notwendige Ergänzung zur Evaluation stationärer Psychotherapie – das Beispiel einer Therapiestudie bei Borderline-Patienten. Persönlichkeitsstörungen: Theorie und Therapie. 13. 202-210.

Juen, F.; Schick, A.; Cierpka, M. & Benecke, C. (2009). Behavior Problems and Identification of Mental States in Preschoolers. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 58. 407-18.

Juen, F.; & Benecke, C.; von Wyl, A.; Schick, A. & Cierpka, M. (2005). Repräsentanz, psychische Struktur und Verhaltensprobleme im Vorschulalter. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 54(3), S. 191-209.

Books and chapters

Fliedl, R.; Zajec, K.; Juen, F, Cropp, C.; Noske, J.; Singer, V.; Kaiser; J.; Claaßen, B.; Riedinger, B. (2021). Anleitung zum Rating. In: Fliedl; R., Cropp; C. & Zajec, K. (Hrsg.): Die Beziehungsachse der OPD-KJ-2 - Klinische Anwendung und konzeptuelle Erweiterungen. Göttingen: V & R, S. 36-69

Juen, F; Kaiser; J. (2021). Anwendung der OPD KJ2 Beziehungsachse im Säuglings- und Kleinkindalter. In: Fliedl; R., Cropp; C.; Zajec, K. (Hrsg.): Die Beziehungsachse der OPD-KJ-2 - Klinische Anwendung und konzeptuelle Erweiterungen. Göttingen: V & R, S. 36-69

Arbeitskreis OPD-KJ (2016). OPD-KJ-2 Manual. 2. Auflage, Stuttgart: Hogrefe

Buchheim, A.; George, C.; Juen, F. & West, M. (2012). Das Adult Attachment Projective Picture System. In: Gloger-Tippelt, G.(Hrsg.) Bindung im Erwachsenenalter. Ein Handbuch für Forschung und Praxis. Bern: Hans Huber 355-376

Juen. F. (2011). Das Denken über das Denken und Fühlen: Psychische Realität, Reflexive Kompetenz und Problemverhalten im Vorschulalter. Marburg: Tectum Verlag

Juen, F. & Juen, B. (2009): How can emotional responsiveness protect children? In: Taylor, J.; Themessl-Huber, M. (Ed.): Safeguarding children in primary health care. London: Jessica Kingsely Publishers, ISBN 978-1843106524 , Bd. 1, S. 122 - 133.

Juen, F., Peham, D., Juen, B. & Benecke, C. (2007). Emotion, aggression, and the meaning of prevention in early childhood. In G. Steffgen & M. Gollwitzer (Eds.), Emotions and aggressive behavior (pp. 201-214). Toronto: Hogrefe & Huber.

Benecke, C., Juen, F., Unterhofer, K., Bock, A., von Wyl, A., Schick, A. & Cierpka, M. (2007). Affekt, Repräsentanz und Reflexives Verständnis bei Hyperaktivität im Kindergarten. In: C. Warrlich & E. Reinke (Hrsg.) Auf der Suche - Psychoanalytische Betrachtungen zum AD(H)S. 223-253. Gießen: Psychosozial-Verlag.